En une dizaine d’années l’accompagnement a envahi, ou bien est-il préférable de dire s’est imposé, comme pratique essentielle du développement personnel et du développement de projets. À la fois mot valise et pratique professionnelle aux visages multiples, l’accompagnement est dans tous les milieux professionnels, l’art n’y échappe pas.

Lorsque l’on parle d’accompagnement de quoi parle t-on ? La notion d’accompagnement, apparaissant dans les textes officiels en 1995, force à s’interroger sur plusieurs notions, celle de la durée du processus d’abord, celle de la posture du professionnel qui accompagne, celle de la nature même de ce qui est au coeur de l’échange, celle de la forme que prend cet échange. Olivier Houdé enseignant-chercheur et psychologue français, professeur de psychologie du développement à l’Université de Paris, identifie 12 dénominations de l’accompagnement, en voici quelques unes : tutorat, mentoring, coaching, parrainage, assistance, coopération de recherche, initiation, conseil, médiation. Faut-il voir ici des paradigmes ou faut-il se laisser aller à une définition globale et entendre par accompagnement, relation entre deux personnes inscrites dans une logique d’échanges propices à l’évolution de l’un, l’accompagné ?